建立数十个稳固的校外社会实践基地，健全实践育人长效机制。以纳入教学计划、规定学时学分等硬性措施，强化实践教学环节，每年派出近100支学生实践服务团队，深入基层、农村和厂矿，积极开展社会调查、志愿服务、勤工助学、科技创新、支教挂职等社会实践活动，使学生在具体生动的改革发展实践中亲身感受社会主义制度的优越性和生命力，更好地感悟社会主义核心价值体系的思想精髓，从而增强对社会主义核心价值体系的认同感咱们
和践行的自觉性。朔师
人2.把社会主义核心价值体系融入教师队伍建设全过程教师是大学生成长成才的指导者和引路人，他们的思想政治素质、职业道德水平和践行社会主义核心价值体系的状况，直接关系到人才培养的质量和学校德育工作水平。学校把师德建设纳入事业发展总体规划，坚持以社275会主义核心价值体系为导向，以提高教师思想政治素质、职业道德水平为重点，不断提高师德建设水平，增强广大教师教书育人、为人师表的责任感使命感，以良好的思想政治素质和人格学识魅力教育感染学生。
进一步完善师德考评制度，加强师德师风建设。学校于2007年出台了《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，修订完善了《教师职业道德规范》《教师职业道德考核细则》和《教师素质提升和职业发展计划》，明确将思想政治素质和道德修养风范作为教师资格认定、新教师聘用、培训教育的重要内容，将师德表现作为教师绩效考核、职务聘任和评优奖励的首要依据，实行一票否决制，对师德表现不佳者进行严肃处理，影响恶劣的撤销教师资格并予以解聘。